accompagnement des chants

Bonjour,
je cherche à renouveler un peu mes chants mais ce qui me pose le plus de problèmes c'est l'accompagnement. Par exemple un truc un peu rock ou très rythmé....
Pour l'instant je fais tout au piano. Je n'ai jamais essayé d'utiliser une version instrumentale, et je dois avouer que je suis un peu une quiche en MAO, du coup créer un accompagnement me prends un temps fou que je n'ai malheureusement pas!
Et vous? Avez-vous des suggestions?
Merci pour vos réponses.

Pas fan des bande-sons, des playback ... même si c'est pour coller au style de l'original.

Je trouve plus efficace d'ajouter quelques instruments par les élèves à ton accompagnement de piano :
--> pour les chants rock, rythmés, quelques percussions feront l'affaire : une grosse caisse sur tous les temps, ou un rythme basique de batterie.
Si possible   !

Bonjour,

je fais aussi les accompagnements au piano la plupart du temps.
Je n'utilise pas de logiciel mais il m'arrive de les faire chanter de temps en temps sur des bandes sons existantes pour me libérer les mains, les diriger davantage dans l'interprétation et les obliger à être cadrés (les obliger à anticiper davantages les départs que nous avons l'habitude de caler lorsqu'on les accompagne).
On ne travaille pas les mêmes choses.

Ici, j'accompagne tout au piano uniquement! Et les rares fois où j'ai mis un play back( fin d'année, pour faire plaisir à certains), la plupart me disaient "c'est nul comme ça Madame, vous pouvez pas jouer plutôt du piano?"
Donc je m'en tiens à mon instrument!

Par contre, je fais aussi, quand je peux, accompagner par un élève à la batterie ou je rajoute des percus, ça apporte tout de suite bcp de dynamisme et de caractère!

idem ! héhé

je suis également anti-karaoké

J'accompagne tout à la guitare, c'est l'avantage de pratiquer un instrument que l'on trouve presque partout et un peu moins "classique" (et je précise que ce n'est pas une critique, j'aimerai aussi savoir jouer du piano quelques fois...mais mes lointains souvenirs d'école de musique ne me permettent plus vraiment de le faire "correctement" en classe, face aux élèves). Je suis moi aussi anti-karaoké, et je pense que les élèves apprécient réellement d'avoir en face d'eux un musicien. Je connais quelques profs qui ne chantent même pas devant les élèves et qui jouent les mélodies au piano

Et bien moi je fais les 2 l'apprentissage avec le piano et on le fait à la fin avec un play back. Ils savent tres bien dire quand ils préferent le piano. Mais pour certaines chanson y'a ps photo avec une bande son c'est quand même plus rock  J'achete sur internet certaines et je pique à droite à gauche chez les collegues....

Pour moi c'est piano ou guitare, comme ça je m'adapte au style. :)Quelques percus, même corporelles de temps en temps, ça rajoute du mouvement et ainsi on "fait de la musique" de a à z ! 
J'avoue que la première année j'ai utilisé davantage des bandes sons en classe (timide...et oui !  ) mais maintenant je préfère la musique en "live". De toute façon, on est censés interpréter, non ? Donc, on s'en fout que l'accompagnement ne soit pas texto l'original... Bon après, c'est un point de vue personnel...
Love music !

Bonjour.

En ce qui me concerne, j'ai la chance - dans le collège où j'enseigne actuellement - d'avoir un bon Clavinova récent, avec plein de sonorités différentes reproduites de façon assez crédible, je trouve. Je joue donc avec cela, selon les styles de chants ... Étant claviériste - surtout organiste et improvisatrice, mais m' "amusant" avec tout style de musique -, c'est assez attrayant ...

Pour ma part, j'accompagne le plus souvent au piano électronique, mais j'aimerais pouvoir accompagner à la guitare, c'est vrai que cet instrument permet un plus grande souplesse de déplacement en classe et ouvre le répertoire. Par contre, compte tenu des esthétiques diverses pratiquées, varier parfois les sonorités de nos fameux clavinovas est à essayer, le son du piano n'étant parfois pas toujours le meilleur.

Concernant les playback, j'en utilise peu, et surtout pas quand c'est dans l'optique karaoké, mais pour moi c'est davantage le projet musical qui saura mieux dicter la meilleure solution. Par exemple un bon playback pour accompagner un standard de jazz et travailler sur l'impro, ou sur la spatialisation ou la danse peut être l'outil idéal pour amener vers un projet abouti.

J'utilise le piano et parfois les play-back mais plus en effet pour faire un autre travail et pouvoir les diriger différemment.
Par contre, tous les ans je me dis qu'il faudrait que je me serve de la fonction arrangeur de mon clavier numérique mais je n'y mets jamais