Les perles de nos élèves

Citation :

Cet extrait est du blues car il y a un alexandrin (j'ai tjrs pas compris ce qu'il voulait dire!)

j'ai peut-être une idée d'explication, ça dépend de ce que tu leur as dit sur le blues...mais un blues ça marche par 12 mesures...Et un alexandrin par 12 pieds ou syllabes...
C'est trop capilotracté comme explication?

Recherche à faire à la maison, sous forme de fiche d'identité (pour éviter les pages imprimées) sur Mozart..j'ai demandé nom, prénom, dates, nationalité, instrument dont il jouait et 3 titres d'œuvres..
et bien il jouait du piano, du violon, et du virtuose....
merci wikip....(et puis le mot virtuosité (et tout ce qui en découle) je l'ai banni de mon vocabulaire, après le capes...et il y en a toujours un pour demander "madame c'est quoi du virtuose?"

tiens ça me fait penser à une autre...je refuse les jugements de valeurs, donc je leur dis que je suis d'accord pour qu'ils n'aiment pas la musique qu'on écoute, quelle qu'elle soit, mais je ne veux pas entendre "c'est nul"...
" je veux que vous bannissiez ce mot de votre vocabulaire"...
un peu plus tard, on entend "c'est nul"...et un élève : "elle a dit bénissez ce mot de votre vocabulaire!!"
euh...pas exactement...

Mdr !

Bon, c'est pas la faute à Wikipedia pour virtuose, avec n'importe quelle encyclopédie, il aurait fait la faute...
Pour le "c'est nul", je leur fais exactement la même guerre. Si j'en entends un qui le dit, je le bénis comme il faut oui !

gesualdo a écrit:

Pour le "c'est nul", je leur fais exactement la même guerre.

tout pareil que vous !
MDR le joueur de virtuose : c'est un virtuosiste ?

Les différentes familles d'instruments...Et quelques questions pour vérifier qu'ils ont compris, avec différents instruments (à l'oral tout cela)...et j'annonce "-petit piège : l'orgue?"
Et un enfant lève la main, je l'interroge, et il me dit "la famille des otaries"
"-Pardon?
-Bah..la mer..."
et là, tilt : "j'ai dit Orgue, pas Orque!"
Et le petit garçon tout embêté..."désolée madame j'avais mal compris!"

L'autre jour, un gamin faisait le faux lèche-cul et me disait que son compositeur préféré était Mozart. Je lui ai alors demandé si il l'avait vu en concert récemment.

Il a ri ainsi que 3 ou 4 autres dans la classe. Pas plus.

Alors, correction d'un devoir de 5e... je dois avoir une classe d'élèves qui aiment la mer... en effet, en reprenant différents mots trouvés je pourrais dire que je leur ai fait écouter:

un barython qui chante aquapella au Moyen Nage...


et c'est un seuliste...bah oui, il est seul?!!

Saviez-vous qu'une phrase musicale commence par une Majuscule, qu'ell se termine par un point, et "tout ça, en musique"!
et puis aussi, "la pulsation, c'est ce qui fait dong dong" ou bien "la pulsation c'est ce qui est lent quand ça va vite" (pas si bête d'ailleurs....)

trois premiers paquets de copies...

En 3e, commentaire d'écoute sur le Rock, c'était Be Bop a Lula de Gene Vincent...il y a de la guitare, de la batterie et de la mandoline....

et puis c'est "Chant Jaques Goldman" qui a composé Quand la musique est bonne!

En 4e je travaillais sur Horizontalité et Verticalité en musique...et une des questions du contrôle était : Qu'est-ce qu'un canon? Qu'est-ce qu'un canon très rapproché?
Le canon est quand les chanteurs chantent en décalé (quand le 1er part, le 2e part environ 12 secondes après), quand le canon est rapproché, le 2e part après mais juste environ 5 secondes...
quelle précision!! lol

et puis...
c'est pour l'écouteur...(l'auditeur)
un opéra religieux..c'est un orgue!

Et quelques compositeurs qui se promènent autour du monde :
Haendel était hollandais
Mozart était australien (ouais...vive Mozart au pays des Kangourous!!)
Schubert a vécu à à peu près tous les siècles entre le 4e et le 20e siècle...(dans différentes copies bien sûr)
et Haendel a vécu du VIIe au XVIIIe siècle...je pense qu'il manquait juste un X...mais en tout cas il avait du fréquenter Nicolas Flamel et Dumbledore...pour profiter de leurs recherches sur la pierre philosophale!! (moi? fan d'Harry Potter? nooooooon!!)

un opéra religieux c'est...un orgue!!

et les deux types d'écritures (j'ai changé de paquet, c'est la 4e suivante!), au lieu d'horizontale et verticale j'ai eu droit à arabe et verlan...enfin la gamine a écrit n'importe quoi d'un bout à l'autre de la copie...un opéra religieux s'appelle une église, la définition d'un canon c'est "un piano et un violon"...et en commentaire d'écoute, quand j'ai demandé l'écriture, elle me répond "anglais" ou "allemand"..non pardon "alemen"
heureusement que les autres élèves de sa classe remontent le niveau!

Ah, lol moi dès le premier cours avec les 5° sur go down moses, j'ai eu le droit (à l'oral) à : un jeu de questions-réponses entre le soliste et le choeur s'appelle un chant... lexical!!! (au lieu de responsorial bah ça promet, surtout que je leur avait déjà écrit CHANT et pas champs...)
et aussi : Louis Armstrong c'est celui qui est allé sur la lune? ou celui qui faisait du vélo? ...

Sinon une prof de français m'a parlé du Barbier de Séville de Mozart, mais bon, j'accorde qu'avec Rossini, ils ont vécu quelques années à la même période, d'où le mélange... et moi heuuuuu c'était pas plutôt les noces de Figaro? (le pire c'est que je me suis dit est-ce qu'elle me teste, pour voir mon niveau?)

Et vous connaissez la définition de la pulsation? eh ben, c'est ce qui fait "doum doum"... c'est pas faux, non?

A quoi sert l'archet? quand on joue sans on dit qu'on joue en...?
L'archet sert à jouer de la musique sur le violon, quand on joue sans on dit que c'est de la guitare!

Moi, je n'ai pas de copie pour l'instant étant tzr... (je n'ai remplacé que 15 jours)...
Mais pendant le reste du temps je suis au fond de la salle de la prof de mon collège de rattachement...
Et donc, ce qu'il faut retenir c'est que Ravel a composé "le blaireau"...
Soit dit en passant, j'ai eu le droit à l'écoute TOTALE de cette oeuvre, et à fond...

nan?????????? quel niveau? incroyable... même pas une vidéo pour soutenir un peu l'attention?

avec les 3èmes!!! Et en même temps, ils n'écoutent jamais... Je crois que je vais finir par être sourde avec elle!
Pour l'anecdote, elle fait toujours écouter l'oeuvre en entier:
exemple, pour les 5 "les tableaux d'une expo", pour les 3èmes avant "la truite"...
Je ne sais pas comment elle fait pour un opéra!!!

j'avoue que j'hallucine là !!! OK, on n'est pas là pour critiquer les collègues... m'enfin quand même ! Courage castafiofio

les tableaux d'une exposition elle fait écouter l'intégralité??? ou l'intégralité d'un tableau?

l'intégralité intégrale...

quel tableau!

Bon celle-là je peux pas résister...
"De quoi parle cette chanson?"
"Il parle des atentas du 11 novembre 1747 à Manhatan Gaboul"...
Mais bien sûr...

oui, effectivement...
Et, connaissez-vous "l'argotique"?

Le blues a été créé ... en Amérique du sud ... en Afrique du Sud ... en Amérique Latine ... dans le Bronx ...

et j'ai également rencontré "Baurice Vian"

ah bah moi je vous apprend que à l'âge de 3 ans, Mozard comens' la zik et qu'il a le reigne absolue

Un orchestre symphonique c'est plusieurs personnes qui jouent d'un instrument ensemble...

Un orchestre symphonique ne chante pas il joue de la musique...

Qui a écrit Goldenberg und Schmuyle? C'est eux!

L'archet sert à frotter les autres ficelles du violon...
L'archet sert à faire siffler les cordes...

Et puis le violon est un instrument à vent, la contrebasse à percussion...je leur ai dit en rendant le contrôle de ne pas taper trop fort dessus!

J'ai aussi eu "manuel de jeu" au lieu de "mode de jeu"...

A moi.
En 6ème, le tempo est ... tiède (modéré).
En 5ème, thématique sur la musique chinoise. Entre autre instrument chinois, il existe le king gong, l'Abidjan (!), le ding dong...
Peut-être ignoriez vous que la théorie musicale chinoise remonte au 3ème millénaire après JC, c'est à dire au 18ème siècle. Et enfin, la différence entre l'"Opéra chinois" et l'"Opéra de Pékin", c'est que l'opéra chinois est en chine, alors que l'opéra de pékin est à pékin! Et oui!!
En 4ème, ABACADA désigne une formule magique musicale (et pourquoi pas! pour faire un rondo, ça marche à tous les coups). La musique minimaliste, c'est quand on fait de la grande musique musique avec pas grand chose (c'est pas faux non plus).
La Renaissance, c'est la période du Moyen Age, quand les seigneurs arrêtent de faire la guerre pour faire de la peinture tous ensemble. (peace and love!)

GE NIAL !!

Ah ! aujourd'hui, contrôle sur le Sacre, qui a composé cette oeuvre : Stravestie !

Contrôle de 3e...
Le tempo est-il le même tout au long de la chanson?
Non, car dans le couplet, le tempo devient forte.

...

Comment appelle-t-on un ensemble de chanteurs? "un orchestre vocal"
Quel est le caractère de l'oeuvre? "c'est loup phoque"
Dans la seconde moitié du 20ème siècle, le jazz devient plus libre et laisse une plus grande part aux improvisations : on aboutira au... "jazz libertin" et dans une autre copie : "ils improvisent tellement que ça devient du grand n'importe quoi"
Qu'est-ce qu'un soliste? "une personne qui chante devant plus de 500 personnes" (bein ouais, moins de 500 c'est pas un vrai soliste, faut pas pousser non plus hein)
Qu'est-ce qu'un opéra? "c'est quand ils chantent fort"

C'est drôle, on se retrouve, même dans les perles...

Dans le même style :

Un choeur est un groupe de personnes qui chantent ensemble C'est comme un orchestre sauf que ce sont des gens.

Les musiciens de l'orchestre ce ne sont pas des gens??



La musique de danse du moyen age est souvent médiévale...

J'entends une voix femelle...

La respiration relai c'est comme un canon qui se chante un par un...

Mais le coup de l'opéra c'est quand ils chantent fort, elle sort à chaque fois!

Enfin, quand on enchaine 19 paquets de copies...ça fait du bien les perles!!

au bac aussi on en entend de belles...sauf que là il faut rester de marbre...ce qui n'est pas évident!

Connaissez vous la vieille à roue? Chez nous, il y a plusieurs candidats qui la connaissent!!

Le moyen age se résume au....XIIe siècle...c'est drôle j'aurais vu ça plus long...

A part le menuet, vous pouvez nous citer d'autres danses baroques? Oui, le ballet!

Et puis le stress aidant, on a eu (mais elle s'est reprise immédiatement) :

Mozart a composé sa 41e symphonie très peu de temps après sa mort!

Quel génie!!

Et cette semaine retour en classe, où je fais du kazoo avec mes élèves : "madame, aujourd'hui est-ce qu'on va jouer des noix de kazoo?" à 9h30 ils ont déjà faim?

D'après mes 6es ...

Mozart est toujours en vie ....

Ben oui, il chante même dans une comédie musicale !!

Allez, une petite mignonne qui date de l'année dernière: "A quoi servent les barres verticales sur la portée?"
"A garder les notes, Madame!"

mes élèves aussi pensent que Mozart est en vie! c'est évident vu qu'il a composé l'opéra rock... ah la la!!!! dur de leur faire rentrer dans la tête que ce n'est pas mozart!!

vous connaissez le vol du bourbon? et le vol du bourgeon?

sympa le Vol du bourbon !!!! Sont-ils alcooliques ?? ^^

W.A. Mozart? C'est Windows Amadeus Mozart évidemment! Qui ne savait pas ça?

ils sont à la page les petits jeunes...^^

Allez , juste une : en 3° je demande de faire une recherche sur l'IRCAM (entre autres choses il y avait aussi le GRM et diverses biographies dont celle de Boulez) et j'ai eu droit à 4 pages sur l'Institut Royal de la Culture Amazighe

J'avais demandé à mes 5e une fiche d'identité de Mozart...si je fais un condensé de ce que j'ai trouvé, voilà ce que ça peut donner :

Nom : Mozart
Prénom : Wolfgang
Nationalité : Requiem
Dates de naissance et de mort : 1756 - 1991
Siècle correspondant : XIIX e siècle
Quelques oeuvres :
L'enlèvement d'Oserail
L'enlèvement au soleil
L'autate d'auminium
Requillem
Le Roi passe à l'heure (probablement Il Re pastore = le roi pasteur)
et à 14 ans il avait parfaitement retranscrit la misere...(après avoir entendu le Miserere d'Allegri plus que probablement...)


C'est un condensé de plusieurs copies, mais ça fait peur, c'est une fiche d'identité, ils n'ont qu'à recopier bêtement un dictionnaire ou internet...

contrôle de 6e :
"madame, les siècles il faut les écrire en chiffres roumains?"

Ah je vous ai pas fait partager les deux dernières en date.

1) Révisions avant le DS...
- Le sacre du printemps de?
- ...
- Igor???
- D'HOSSEGOR!!!

2) Dans une séquence sur l'Espagne, petit visionnage d'une vidéo de danse...
- Connaissez-vous le nom de cette danse espagnole?
- La flammenkueche!
Euh ouais... Pas loin...

6° :
- Carmen à été composée par .... George Clounet (c'est mignon)

5° :
- Les premiers signes musicaux sont les .... neimes , tout le monde sait que les moines japonais chantaient du grégorien...

Pour mes élèves, ce sont les moines chrétiens qui mangeaient beaucoup de "nems", sûrement en chantant!
Et sinon, j'ai découvert un nouvel instrument à percussions: le xylo-phoque!

Tiens ça me rappelle... une élève de 6ème qui me disait que dans la Flute Enchantée il y avait Papageno et Mamangena...

pour la semaine prochaine, faire la fiche d'identité de JS BACH...attention, il s'agit bien de Jean-Sébastien, ne vous trompez pas, il a eu plein d'enfants...
- madame, c'est un animateur télé?
- pardon?
- c'est pas celui qui fait le plus grand cabaret du monde?
- ...sigh... j'ai dit JEAN Sébastien, pas Patrick Sébastien !
et c'est en 3e ça !