idée d'acroche pour les segpa

Pour la deuxième année je vais avoir des classes de Segpa (4è et 3è). L'année dernière, j'avais essayé de faire les mêmes cours que dans mes classes générales mais comme vous vous en doutez ça n'avait pas été une réussite.

Cette année je voudrai lier la musique à l'histoire et la géographie afin de leur donner des points d'accroches plus palpable.

En 4ème nous pourrions travailler sur les musiques du monde et en 3ème sur un aspect chronologique avec une pièce de chaque période musicale.

Qu'en pensez-vous? Avez-vous d'autres idées dans mon sens ou dans un autre??

D'après mon expérience de l'année dernière, une seule chose fonctionne vraiment bien avec les SEGPA : les mettre en action le + possible.
Donc pour moi c'est création, création et encore création.

Et ça se passe super-bien.

D'accord avec arobasis,

De l'action avant tout. Pour ma part, je commence par des percussions corporelles et des jeux rythmiques, et puis je fais accompagner les chants par des percus corporelles. Je fais un peu de batterie aussi. En tout cas, j'essaie autant que possible de les faire jouer "en groupe", histoire de...comment on dit déjà?...ah oui! exercer sa responsabilité vocale et individuelle dans un cadre collectif, et Maîtriser ses mouvements en fonction d'une intention

Petite question, est-ce-que vous avez déjà tenté une correspondance musicale? Est-ce-que ça vous semble dépourvu de bon sens? Faisable? Auriez vous des idées là-dessus?
Merci d'avance!

T

En citant j'ai sans doute plus de chance d'être lu ^_^

Désolé pour mon manque d'habitude des forums...

T

Birdie num num a écrit:

D'accord avec arobasis,

De l'action avant tout. Pour ma part, je commence par des percussions corporelles et des jeux rythmiques, et puis je fais accompagner les chants par des percus corporelles. Je fais un peu de batterie aussi. En tout cas, j'essaie autant que possible de les faire jouer "en groupe", histoire de...comment on dit déjà?...ah oui! exercer sa responsabilité vocale et individuelle dans un cadre collectif, et Maîtriser ses mouvements en fonction d'une intention

tontonbel1 a écrit:

Petite question, est-ce-que vous avez déjà tenté une correspondance musicale? Est-ce-que ça vous semble dépourvu de bon sens? Faisable? Auriez vous des idées là-dessus?
T

Tiens, j'y pensais encore hier, en discutant avec un collègue  !

Qu'entends-tu par correspondance musicale ?

Pour ma part, je me disais peut-être travailler un même chant et s'envoyer les versions, ou alors se faire découvrir mutuellement les musiques de nos régions, ...

Désolé pour le temps de réponse,

De mon côté j'envisage plutôt un échange de bruits sur des thèmes donnés. Des messages à décoder, des histoires à raconter? Des traces écrites à confronter? Des familles d'instruments à découvrir, des musiques bruitées à composer...

Mais c'est un peu à l'état de projet qui verra pas forcément le jour parce que j'ai peur de m'enferrer dans un truc voué à l'échec...

T

logann a écrit:

tontonbel1 a écrit:

Petite question, est-ce-que vous avez déjà tenté une correspondance musicale? Est-ce-que ça vous semble dépourvu de bon sens? Faisable? Auriez vous des idées là-dessus?
T

Tiens, j'y pensais encore hier, en discutant avec un collègue  !

Qu'entends-tu par correspondance musicale ?

Pour ma part, je me disais peut-être travailler un même chant et s'envoyer les versions, ou alors se faire découvrir mutuellement les musiques de nos régions, ...

Salut
Bon alors moi aussi je tatonne et vais faire mes premiers cours en classe segpa une par niveau cette année.
J'ai bien entendu aussi l'idée "d'alléger" l'écrit de faire de l'oral des percus corporelles mais HELP!!!!
Je n'ai pas trop de ressources....Si vs aviez un petit coup de pouce pour bien démarrer l'année   Merci