Bonjour Vincent,
personnellement, je ne vois pas pourquoi je me priverais de mettre un nom sur cette forme "évidente" qui permet la mise en valeur des timbres. Trop de notions tue la notion, certes, mais là, je crois qu'il faut saisir l'occasion de parler de l'organisation interne de l'oeuvre.
Les nouveaux programmes nous engagent à être plus précis, plus concis: ici, je ne pense pas que ce soit noyer le poisson mais plutôt récupérer un élément que des élèves de sixième sont tout à fait capables d'itendifier.
Bonne fin d'été!