Ligne du temps

Bonjour,

Est-ce que vous connaîtriez par hasard une ligne du temps musical bien faite que je pourrais commander quelque part et afficher au fond de la classe? Elle me servirait de référence pour débuter une véritable histoire de la musique et la rendre assez concrète pour les élèves (de 5e - 3e).
Avec mes collègues, nous cherchons quelque chose de précis tout en étant assez libre pour que nous puissions la compléter avec des infos données en classe.

Voilà, j'espère que vous pourrez me conseiller.

Merci d'avance

Salut,
Personne n'a répondu, donc je vais le faire, mais malheureusement… je ne connais pas non… à voir si tu ne devras pas la faire toi-même, en faisant une mise en page paysage et en faisant petit bout par petit bout… autant de feuilles nécessaires pour couvrir un pan de mur…

J'avais pensé à ca aussi pour ma classe, mais pour les interros, si les gamins n'ont pas la réponse, ils n'ont qu'à se retourner… malins à cet age la!!

Bonne soirée

Pour la frise, j'ai dédié un mur entier de la salle à ça.

Des grands panneaux colorés (du type que l'on donne pour les exposés), un par "époque". J'ai simplement indiqué les dates, le nom des périodes et des illustrations repères (tête de compositeurs, évènements historiques), le tout plastifié.
A chaque oeuvre nouvelle étudiée, un élève colle un post-it sur la période correspondant, avec le nom de l'oeuvre et le nom de la classe. Au fur et à mesure de l'année, la frise se remplit !

quincy62 a écrit:

mais pour les interros, si les gamins n'ont pas la réponse, ils n'ont qu'à se retourner… malins à cet age la!!
Bonne soirée

C'est à force de se retourner et à force de regarder la frise qu'ils mémoriseront des dates, des repères et une chronologie !

Oui bonne idée... même si pour ma part j'en suis à l'état zéro !

Par contre, est-ce que certains d'entre vous ont déja pratiqué la frisé électronique ?
Avec l'histoire des arts, on parle souvent de faire un porte folio pour chaque élève, mais on se retrouve bloqué avec les nouvelles bases élèves chaque année renouvelées...
donc la frise en ligne me semblait LA solution
Donc j'ai un peu cherché, je suis tombé sur http://www.timetoast.com/ qui est en anglais.
Avez-vous déja expérimenté ce genre d'outil ??

Ahhh oui, excellente idée...
Pour l'idée du cahier d'HDA qui suit l'élève sur 4 ans, dans mon collège, on est partis sur le didapage, un livre numérique.... du coup, cette idée de frise numérique m'intéresse. Je jette un oeil !

Oui je connais le didapages, pas mal aussi mais délicat à manipuler pour les élèves non ? Ca donne quoi ? vous fonctionnez comment ? un didapages par élève ?

Trouvé en farfouillant sur internet, sans doute sur le blog d'un collègue (merci à eux!):

http://www.mytoolspace.net/

On peut faire notre propre ligne du temps, y insérer des images, du texte, la sauvegarder en ligne ou format pdf... je n'ai pas tout explorer mais à première vue, ça semble intéressant.

Pour le didapage, en fait, c'est un outil créé par les profs, un par matière où chacun dépose ses analyses d'oeuvres. Du coup, ça permet à l'élève d'avoir son fameux cahier où toutes les oeuvres étudiées pour l'HDA sont regroupées sans pour autant que ce cahier ne se dégrade ou soit oublié par les loulous !!