Opéra

Jourbon,

A la recherche d'un chant en rapport avec la thématique de l'opéra.
J'ai trouvé une chanson de Serge Reggiani : le Barbier de Belleville;
texte sympa pour toutes ses références au sujet et pour son côté humoristique mais bien balourd dans l'accompagnement (style I / II / V/ I, en voiture Simone).

Si vous avez d'autres propos je suis plus que preneuse; si vous voulez la chanson de Reggiani contactez moi.

Merci pour votre recherche ''participative'' comm'dirait l'aut'!

pas très facile ta demande popotimuz ! tu cherches une chanson qui parle ou qui ait un rapport avec l'opéra... je ne connais pas la chanson de Reggiani mais si les paroles conviennent tu peux peut être te la ré-harmoniser dans un autre style ?! si y'a que ça qui te gêne...
sinon (ms c'est visiblement pas ton objectif!) tu n'as pas cherché à faire chanter un extrait d'opéra ? je ne pense pas aux airs les + connus et les + difficiles, mais peut être un choeur ou un air lent ou un extrait d'un air... c'est souvent pas en français, mais il existe aussi des versions en français, même si c'est sûr que ça peut un peu nous écorcher les oreilles...
bon je sais je t'aide pas trop, ms c'est l'intention qui compte comme on dit

ouais on est avec toi
moi j'aide plus encore!!

Je crois que tu peux taper chez mozart sans problème, y a des airs sympas (dans la flute par exemple). En plus, y a plus de droits d'auteur !

Hej popotimuz

"L'air de la betise " de Jacques Brel (verifier le sens des paroles tout de même, je ne l'ai plus en tete)
Ou des arrangement de "starmania"
Ou encore comme dit Gesualdo dans la flute enchantée (papageno, papagena)...
J'avais tenté le barbier de belleville, c'est trop difficile (ambitus + justesse sur les notes repétées)
Et pourquoi pas un air d'operette? (veronique de Messager, "va trotine, va chemine, va petit ane, va deci delà cahin caha le picotin te recompensera...")

Je ne suis pas encore confrontée à la recherche de thématique, mais suite au premier stage en collège, le professeur de musique a fait un cours en classe de 5ème sur l'emprunt thématique. Pour ce faire, elle a choisi Carmina Burana de Carl Orff, puis une version techno de cette oeuvre, et enfin, la version d'Era. Par la suite, le professeur a repris le thème principal à la flûte et les différentes versions au chant. Les élèves ont adoré ce cours, et du coup, l'oeuvre passe comme une lettre à la poste!
Pour aborder l'opéra, même si ce n'est pas vraiment ce que tu recherches pour l'instant, cette oeuvre semble adéquate!

Bon ça y est j'ai pondu mon truc! Et ça roule avec tous les styles d'élèves
Certains auront déjà la réponse dans leur boite à miel.

Toute la thématique tourne autour de Don Giovanni. Je préfère pas leur présenter plusieurs opéras, ni son histoire, mais qu'ils comprennent comment ça se déroule et qu'ils puissent suivre l'histoire.

Pour le chant j'ai osé l'air en italien "là ci darem la mano" acte1 sc3 et je travaille sur des extraits de l'oeuvre sur DVD (l'air audiovisuel a parfois du bon).
Analyse de l'ouverture, 1ère scène en présentation pour définir les personnages et le noeud de l'histoire.
la scène 2 pour analyser air / récitatif (avec l'air du catalogue et une Elvira complètement hystérique:affraid: ).
La scène 3 on chante l'air donc ils suivent le fil de l'histoire.
Ensuite on va partir directement sur la scène avec le fantôme du commandeur et le final avec le choeur qui pète grave (en tout cas, le dvd que j'ai c du lourd).

Comme disait Gesù, l'avantage de Mozart c'est que vous trouverez les partoches partout sur internet et puis c'est très amusant, ils adorent parler de ce gros dragueur de Giovanni!

Merci en tout cas pour vos réflexions, j'espère que la mienne apportera de l'eau à votre moulin.

A puss

c'est pas l'air audiovisuel mais l'ERE audiovisuelLE!
Désolée pour les fautes...

dis donc ça a l'air complet ! et puis ça fait envie... c'est sûr qu'un extrait d'opéra en italien je pense que c'est mieux qu'en allemand !!

mdr "l'air audiovisuel" ça fait une jolie bourde !

bonsoir

Je me permets de te tutoyer même je suis nouvelle sur le forum; après tout, nous sommes collègues !

Je te propose l'ai "Va pensiero" de Verdi. Les élèves aiment bien chanter dans une langue autre que le français et en plus, ce n'est pas trop difficile. Même en 6e, tu peux le faire.

Bon courage

bonsoir popotimuz

pourrais-tu me filer la chanson "le barbier de Séville" de Serge Reggiani ???

merci à l'avance

Bonsoir Popotimuz !
Effectivement ton cours sur l'opéra fait envie!!
Pour le Barbier de Belleville, tu peux aussi leur faire écouter, pour l'arrangement "style" opéra (du moins dans la version que je connais, je ne sais pas s'il y en a d'autres très différentes)!! Au passage, si tu as la partition, je suis preneuse !! merci!!
Sinon, il y a une autre chanson à laquelle je pense, c'est Wolfgang et moi, de Marie-Paule Belle (qui existe à plusieurs voix dans des versions très sympas (et en colo ça a marché du tonnerre!!)
voilou!

Dze retour après trsè longue absence...
Alors Triplot ca fait un paquet maintenant que tu me demandes cette chanson, je vais la chercher et te la faire passer (mais faut savoir que je suis en aménagement et que j'ai plusieurs ordi pas tous branchés sur le net, donc c'est le bordel). En tout cas j'espère ne pas l'avoir viré de mes dossiers.

Et Cho, dsl n'a po la partoche du barbier de belleville.

je ressors un vieux sujet...
Mais du coup tu fais une approche "linéaire" (sans connotation péjorative, hein!) de l'oeuvre? tu peux détailler un peu la méthode de ta séquence s'il te plait?

Je cherche à bâtir une séquence sur Didon & Enée de Purcell, et j'avais exclu cette possibiltié, je réfléchi à un angle d'attaque (que pour l'instant je n'ai pas), mais mon cahier des charges est assez complexe :
* c'est une séquence en anglais, donc je ne veux pas de notions trop complexes
* Prendre le seul véritable opéra anglais comme vitrine de l'opéra en Angleterre et en France, je trouve ça un peu osé...du coup je ne veux pas m'en servir comme tremplin, mais rester dessus
(sinon faut voir au 20e avec Britten, que je connais moins)
* et comme c'est une séquence en anglais, le programme doit rester sur la musique anglophone...ce qui cadre rapidement les choses...

Quelqu'un a déjà fait une séquence sur UNE oeuvre? et dont la thématique principale était donc l'étude de l'oeuvre?

J'ai fait deux ans de suite une séquence durant laquelle j'étudiais principalement une œuvre à savoir Rinaldo de Haendel. J'ai d'ailleurs été inspectée dessus et le fait de ne tourner qu'autour de cette œuvre n'a pas été un problème.

L'inspectrice m'avait proposée, pour ouvrir un peu le champ de réflexion et avoir une question transversale qui le soit, de se demander comment traiter un texte dans un opéra? L'idée a donc été de voir la différence entre récitatif et aria en partant de la musique, puis de partir du texte pour voir si à l'opéra on en ferait plutôt un récitatif ou une aria.

Bien sur ceci colle parfaitement pour un opéra baroque mais après tu peux ouvrir sur d'autres périodes pour parler de l'évolution de l'opéra (perte du côté récitatif, passage parlé). Et tu peux aussi parler du chœur et des ensemble mais là pour l'avoir tester ça fait une grosse grosse séquence...

Voilà en espérant avoir amenée de l'eau à ton moulin:) 

cho.... peut être connais-tu Remember d'Emilie Simon sur le When I am lead.... les élèves adorent en général !!!!