"la voix dans tous ses états"

Je me lance!!!!!

voici la thématique que je pense faire avec des 6e:
avec en écoute principale, soit "l'arythmétique" de l'enfant et les sortilèges de ravel, "stripsody"et une récitation d'aperghis en oeuvre périphérique.

pour le chant, avez-vous d'autres idées que Comic Strip et Le lion est mort ce soir j'aimerais autre chose, mais je n'ai pas d'autres chants qui me viennent avec des onomatopées, différentes utilisations de la voix, chuchoté....

ou peut-être que qqn aurait une adaptation de "l'arythmétique"

merci de me dire ce que vous en pensez...... ou suis-je à côté de la plaque???

moi j'en ai une de l'adaptation de l'arythmétique

c'est vrai?? et tu pourrais me l'envoyer par mail???

et puis quoi encore
bon je te fais ça après manger vers 13h30-14h

merci, ca ne presse pas autant! fais le qd tu as le temps

Castafiorette m'a gentilment envoyé une partiion adapté de "l'arythmétique" pour 2 groupes en voix parlé, j'ai pls questions:
- dans ce cas, est-ce que cette adaptation remplace le chant? la pratique? ou on le fait en + ?
- est-ce que ma thématique irait pour les 1ers cours avec une classe de 6? ou plutot en cours d'année? ou un autre niveau?
merci bcp!

Et surtout, chante la chanson en entier en t'accompagnant dès le premier cours, certains vont un peu rigoler mais c'est parceque ça va leur faire bizare de voir un prof chanter. Si tu as bossé ton chant, tu risques d'avoir quelques applaudissements !

Ah ca oui, ca marche à tous les coups! Dès que tu t'accompagnes, ils te regardent avec des grands yeux, souvent t'applaudissent, et disent (surtout les 6ème): "Madame, c'est vraiment vous qui avez joué? comment vous faites? " Et là, tu fais ta maline... mais non je plaisante. En tout cas, dès le départ, ca t'apporte un capital confiance, quel que soit le niveau des élèves : Ils voient que t'es musicienne, et que tu te fous pas d'eux.
Dans un collège où j'ai remplacé l'an dernier, il y avait une prof qui faisait un programme unique de chant de la 6ème à la 3ème, avec uniquement des karaoké de michel Berger et de France Gall.....
Quand je suis arrivée pour la remplacer avec une chanson différente par niveau, le tout accompagné au piano, les élèves m'ont de suite accordé leur confiance et nous avons remarquablement bien bossé ensemble.

Merci pour vos conseils!!
d'autant plus qu'il va falloir que je sois nettement à la hauteur, car le prof du collège a l'air super!!!je suis allée sur le site, il a composé/écrit/filmé une comédie musicale filmée qui a été représentée l'an dernier avec de supers costumes!! hormis les 6e qui ne le connaissent pas, j'espère qu'il n'y aura pas trop de comparaison!!

j'hésite encore mais j'ai bien envie de garder cette séquence avec les 6e...
qqn a-t-il déjà fait la chanson du Hérisson de Emilie Jolie?? ce n'est pas trop compliqué pour des 6e?


J'ai vu sur internet les jeux vocaux de Gui Rebeil: c'est intéressant??y aurait-il un chant pour les 6e qui irait avec ma thématique?
sinon, comme je l'ai lu sur le forum, et bien, je choisirai un chant qui n'a pas forcément bcp de rapport avec la thématique....


bonne journée à tous!!

hello!!

pour la chanson du hérisson, j'en ai parlé avec mon maitre de stage et visiblement ca risque de ne pas aller aux 6e, qui "ne sont plus des enfants"!!! je vais peut être qd même tenter, sinon ce sera un chant de thomas fersen!!
et j'ai eu confirmation que les cours durent 1h20!! j'aurai le temps de faire pas mal de choses, reste à trouver quoi

non, non je suis pas dans le privé, bien dans le public!!par contre, normalement on n'a plus de mémoire... mais l'idée peut en effet être intéressante! .on attend de voir ce qu'on va nous dire!!

bjr!

suite du sujet, un peu déplacé

ca y est j'ai rencontré mon principal, les cours durent 1h20 +10mn pour l'installation= 1h30 pour l'emploi du temps. j'ai donc 4 * 1h30 de cours par semaine + 2h de chorale (euh, 1h de chorale ou 2h?? l'heure compte normalement double, aussi pour les stagiaires??? ) et j'ai au total 6 classes: une 6e, une 5e et quatre 3e! 2 troisièmes le 1er semestre, 2 autres au second semestre... il me faut donc faire une progression sur un semestre...

tu pourrais choisir un chant qui ait "presque" un rapport avec ta thématique, qui soit chanté mais très rythmé et qui joue avec les syllabes comme phénomènes sonores, je pense à "L'ibis" de Pierre Coran et Annick Meschinnet, très sympa pour les sixièmes

ou tout autre chant de ce genre

ça pourrait aller avec les remarques des autres, très pertinentes : un vrai chant, oui, pour les sixièmes, qui n'en ont jamais marre ou presque (faut profiter, parce que ensuite hein............) et tout de même un chant qui introduise à ta thématique

(voir en mp si tu es intéressée)

C'est du gros délire cet emploi du temps, c'est n'importe quoi... Dommage que tu n'ais pas de quatrièmes !
Pour la chorale, je faisais une heure qui en valait une étant stagiaire.

ouh là !! c'est vrai? (pour la chorale)
à mon avis, une heure compte toujours double, sauf nouveauté inconnue de moi, et stagiaire ou pas stagiaire...

s'adresser à son IPR

non rien a changé, juste que l'heure dure plus longtemps , donc plus d'activités à faire et surtout plus de temps pour faire les activités!!

je n'ai pas de 4e mais mes heures sont regroupées, et ca a l'air difficile de tout organiser! et encore, il y a 2 salles de musique!!

Salut les loupiots, et encore dsl de me la jouer intermittente modérateuse.
Je vais ds le sens de boop. Pour cette théma, j'ai pris la chanson de l'autruche, mais je le fais pas en début d'année, faut que les 6° soient un peu rodés au niveau gestuel, écoute, dynamique, nuances etc...

Je l'ai choisi pour toutes les bonnes raisons de Boop et en plus pour souligner la voix dans tous ses états et les décoincer niveau interprétation, on utilise différentes voix selon les couplets.

Je m'espique : "avec' mes grand'patt' je fais tout'les danses, boogie, charleston...", on utilise une voix titi parisien, ou encore lorsqu'elle parle du mécène on évoque l'espoir dérisoire de cette pauvre autruche en rajoutant du souffle dans la voix. etc....
Enfin ça c'est chacun qui voit pour les couleurs vocales.
C'est une chanson super théâtrale en tout cas et y a de quoi bien se marrer. Pour ma part, cette autruche, je l'imagine vieille, ultra maquillée, limite la clope au bec avec son boa; les seuls spectacles qu'elle donne pour de vrai c'est devant sa glace. Encore une fois ce n'est que mon point de vue.

Ce qui est sûr c'est que là, la voix elle est vraiment dans tous ses états : articulation, expression, nuances, théâtralisation.

Bonjour!!
merci pour vos idées!

finalement, je comence par la thématique "musique et animaux" avec les 6e et le serpent python de trenet qui marche trés bien pour le moment

pour ma thématique sur la voix, je verrai, mais vos idées m'en donnent!!! je vais revoir la chanson de l'autruche et voir les idées d'interprétation qui me viennent!!

Estelle59 a écrit:

finalement, je comence par la thématique "musique et animaux" avec les 6e

Excellente idée de séquence!
Je vais copier, c'est sûr!

Bonjour,

je vais maintenant faire cette thématique!!

dans quelle tonalité faites-vous la chanson de l'autruche??

merci!!

en Do...

ok. Merci

Je dirais même "en do crawlé"...

et, quel morceau de flûte faites-vous dans cette thématique?? avez-vous des morceaux avec des modes de jeux de la flûte? Je vais déjà faire des percussions corporelles en pratique, mais je ne veux pas arrêter la flûte maintenant qu'ils ont bien accroché et qu'ils demandent pour en faire!!merci beaucoup

pour ma part une tite intro au chant

Bonjour,
encore moi sur ce sujet!!
j'ai envie de refaire cette thématique, ou tout au moins travailler sur la voix avec mes 5e, mais je cherche un autre chant!!

Je cherche un chant avec différentes utilisations de la voix: onomatopées, ou parlé et chanté, crié, chuchoté; percu vocales... Mais je ne trouve pas

avez-vous d'autres idées que Comic Strip, et L'autruche?

euh, en plus, je cherche un chant rythmé, assez rapide, dynamique, vivant! et non pas un chant lent, mélancolique, car mes 5e dorment déjà suffisamment!! (j'ai fait Tournent les violons, c'était super; ensuite j'ai fait Hijo de la luna et là...bofbof...)

J'ai pensé au "moteur à explosion" de Chanson plus bifluorée...qu'en pensez-vous?(reprise d'une chanson douce)

ou si vous avez tout simplement un chant dynamique à me proposer...sans rapport avec thématique, je suis preneuse!

merci!

Très bien Chanson Plus Bifluoré !

Pour les écoutes satellites, j'ai vu sur Mezzo le concert de la chanteuse sibérienne Sainkho Namtchylak, qui maîtrise sept octaves et fait tout un pannel d'effets sonores. Terrible !

7 octaves!!!!!!! j'ai encore du boulot!!!


j'ai découvert Chanson plus bifluoré............au CAPES!!

Oula oui, moi ça fait un moment que je les écoute les agenais, c'est vraiment excellent, surtout les tous premiers albums, quand ils étaient encore quatre et qu'ils étaient plutot dans le style Frères Jacques.

Mais bon, vieux motard que j'aimais !