Avec les standards de jazz, dans des versions où les formes sont simples (thème / chorus / thème / chorus / thème, ...)
Ils repèrent immédiatement la différence entre le thème et l'improvisation, et comprennent que le thème c'est :
- ce qui est mémorisable
- qui est relativement court
- qui a une forme précise (2 phrases, question/réponse, ...)
Le jazz manouche, "Minor Swing" par exemple, fonctionne bien pour ça. Thème hyper simple, que les élèves peuvent même jouer sur instrument, qui revient au cours des versions.