et sinon, vous faites le bac??

juste pour savoir, qui fait passer le bac??? j'ai reçu des nouvelles feuilles de notation, et vous ??

moi non, ma conseillère pédagogique (autrement dit la titulaire du collège où je fais mon stage) est convoquée.
voilà !
bon courage !

pfff m'en parle pas... depuis hier et jusqu'à mercredi prochain... qu'entends-tu par "nouvelles feuilles de notation" ? La façon de distribuer les points ou autre chose. Je change de centre tous les ans et du coup cette année encore j'ai changé de barême; ici (aca-Versailles) c'est vraiment chaque centre fait sa tambouille, même si ça change peu il est vrai (1 point de différence en général) :
- commentaire d'écoute /12 divisé en: compétences d'écoute /6 et connaissance de l'oeuvre au programme (& problématique) /6
- interprétation instrumentale ou vocale /7 divisé en : interprétation /5 et mise en relation avec le programme /2
- expression orale /1

et sinon : le programme est gééénial non ?!

la notation dont tu parles et toute nouvelle pour nous. Jusqu'à présent, on nous disait 13 et 7 points et à l'intérieur débrouillez vous.... peut-être qu'ils essayent d'uniformiser l'ensemble...Pourquoi pas...
Maintenant, je trouve le programme intéréssant mais alors sa fait beaucoup de choses à retenir quand même pour les candidats...

même barème que BettyBoop, à un détail près : on a le choix entre diviser le 7 en 5 (interprétation) et 2 (entretien avec le jury), ce qu'on fait, ou alors 4 et 3...

Pas de bac pour moi cette année car absent (excusé) à la réunion d'harmonisation.

ahhhh.... y en a qu'on de la chance...

Bikerdelimpossible a écrit:

je trouve le programme intéréssant mais alors sa fait beaucoup de choses à retenir quand même pour les candidats...

oui, j'ai pas dit qu'il est inintéressant, mais exemple le bourdon : à part dire et expliquer qu'il y a un bourdon dans les 2 extraits, tu dois sacrément élargir ton commentaire ! Il n'y a pas grd chose de consistant... Le timbre, j'ai eu plusieurs candidats qui s'étaient préparés seuls et qui ont fait un contresens sur ce sujet (timbre = couleur et non pas mélodie réutilisée). Et j'imagine qu'on a tous galéré pour trouver des propositions de conparaisons ?! Le seul qui m'ait convaincue dans mes recherches c'est une Marseillaise avec d'autres paroles que l'hymne. D'autres idées existaient bien sûr : Loussier/Bach, Brassens jazz, etc... mais encore faut-il que le candidat connaisse les originaux !! Le reste, je te l'accorde, y'a davantage de choses à dire mais dans l'ensemble c'est vrmt dur dur ...

Le sujet Herrmann change l'an prochain : vos pronostics ? J'ai plusieurs collègues perduadés que désormais il y aura systématiquement 1 film dans chaque programme. Moi j'en ai aucune idée...

Salut à tous,

oui en effet, tu as raison c'est vrai que pour les oeuvre périphériques c'est pas simple.
Maintenant quand tu dis que tes élèves ont fait un contre-sens sur le mot timbre en lui donnant la définition la plus évidente ( c'est à dire : ce qui caractérise un instrument"), je te rassure mes élèves aussi... n'empêche, je leur ai bien précisé que cette définition est bonne mais pas dans cette thématique... je pense que d'autres candidats libre feront la mêm "erreur".
sinon, pour l'oeuvre de l'année prochaine , il me semble que c'est du Copland ( quasi sur), une oeuvre symphonique ( moins sur).

Réunion des T1 avec les IPR ce matin...

Pour l'an prochain, c'est Fanfare for the common man de Copland

et bien sûr on garde Mozart et les chansons...

Et ben, c'est bien le pire truc de Copland qu'ils prennent...
Pfiou quel grand choix !

OUla oui c'est clair !

J'ai chanté il y a peu les 4 motets pour choeur a capella ! C'est bien mieux que ça !

...mais bon...

lol