UPI (handicap mental)

Sujet: UPI (handicap mental) Lun 22 Sep 2008 - 15:38

Bonjour à tous,
Je vais avoir prochainement une heure sup' pour prendre une classe d'UPI* une fois par semaine. Ils sont 11 : trois 6èmes, quatre 5èmes, trois 4èmes et un 3ème. Je viens juste de le savoir donc j'ai pas encore vraiment réfléchi à comment je vais aborder cette heure si particulière bien que je commence à avoir quelques pistes.
Et vous? Auriez-vous déjà quelques idées?

* Je précise car perso il y a encore un mois je savais pas ce que c'était ! "Les UPI (Unités Pédagogiques d'intégration) sont des structures pédagogiques d’appui à l’intégration scolaire des adolescents handicapés dans l’enseignement secondaire. Elles sont différenciées par type de handicap. Les UPI orientées vers les handicaps mentaux sont implantées actuellement surtout dans les collèges, mais elles peuvent également être implantées dans les lycées."

Sujet: Re: UPI (handicap mental) Lun 22 Sep 2008 - 17:27

J'ai eu des UPI 2 ans de suite. En intégration et en classe entière (ils étaient 9). Mes élèves avaient également des handicaps mentaux, et j'ai adoré bosser avec eux, c'est des ados très attachants dès lors que les problèmes comportementaux sont gérables. Par contre ils ont des niveaux très différents : certains ont énormément progressés car sont en UPI depuis 2-3 ans, tout le temps encadré par un PE spécialisé, et d'autres viennent d'arriver et en + ne sont à l'UPI qu'à mi-temps, car ils ont des suivis très lourds en IME (orthophonie, psychomotricité, suivi psychologique, ...) Voici ce que j'ai fait, avec qq remarques. Perso je suis à 100% pour ce genre de prise en charge, même si on se retrouve démunis vu que la plupart du temps on sait même pas ce que c'est !! alors de là à être formés... Laughing

Le chant : pas terrible, beaucoup de bourdon, des difficultés à lire/chanter en même temps, à chanter tout par coeur, ou tout simplement à parler/articuler convenablement... Mais il y en avait qui adorait ça, donc ça fait au moins plaisir de voir qu'ils s'éclatent !!

Flûte : on a réussi à faire + de choses que je ne pensais. Des pb au niveau de l'émission du son vraiment pas beau, mais beaucoup de progrès niveau digital. Evidemment des trucs très TRES simples du style utilisation de "sol la si" uniquement. Mais avec pleins de combinaisons et des jeux de rythmes. Accompagnés par le piano ils étaient trop fiers !!

Rythme : percus corporelles à gogo, j'ai été bluffée sur ce coup-là !! On a réussi à mettre en place des choses VRAIMENT difficiles. (cf. le post de Birdie qq part dans le forum) Au début ça ne fonctionnait pas très bien car en étant en face d'eux ils s'emmêlaient la droite et la gauche : on parlait de la droite mais dans leur sens, ils me voyaient lever "leur" gauche. Finalement, j'ai tout bossé à l'envers pour être dans leur sens ! Leur instit' était épatée du résultat : elle assistait à tous les cours, ça lui donnait un autre regard sur eux.

Ecoutes : on a un petit peu travaillé sur les familles et les instruments, mais je n'ai pas été satisfaite de mes préparations. Ils s'ennuyaient vite et ne comprenaient pas vraiment l'intérêt. Par contre ils étaient contents d'avoir les images de tous les instruments ! Au final, ils n'attendaient qu'une chose du cours de musique : jouer de la flûte comme tous les autres élèves du collège !!

Bon courage et racontes nous !

Sujet: Re: UPI (handicap mental) Lun 22 Sep 2008 - 19:28

Salut ! Pour ma part, j'ai quelques UPI mais ils sont intégrés dans mes classes. Le comportement de certains est souvent imprévisible... mais ils sont attachants !
Tiens nous au courant

Sujet: Re: UPI (handicap mental) Lun 22 Sep 2008 - 20:10

Super merci pour ces détails je comprends déjà beaucoup mieux certaines choses. Par exemple, je pensais même pas que la flûte ce serait possible! Parallèlement, j'avais pas du tout compris les problèmes que pourraient poser le chant... Bref, j'attends de voir, de toute façon chaque enfant est différent et tant que je ne les connais pas je vais avoir du mal à préparer quelque chose de réussi. En tout cas j'ai hâte, je pense que ça peut être très gratifiant et pour eux et pour moi. Je vous donnerai des nouvelles!

la flute c'est fini...

Non non non, si elle a envie de faire de la flûte avec les UPI et que ça marche, il n'y a aucune raison qu'elle ne le fasse pas. Bien au contraire.

Eh bien petit bilan de cette année en UPI : un public génial et très motivé, mais bien sûr beaucoup de difficultés de compréhension. J'ai finalement fait les trois activités pratiquement à chaque cours car je trouvais que chacune d'elle leur apportait quelque chose, mais bien sûr pas de la même façon qu'avec les classes ordinaires.
Je prenais des chants pas trop compliqués (enfin, j'en ai fait d'autres aussi mais j'ai vite abandonné ), ça nous a permis de bien travailler sur l'articulation et la mémoire. Par contre niveau justesse, je n'ai toujours pas trouvé comment m'en sortir...
En instru on faisait beaucoup de percus, même xylos et ça marchait bien, c'est là que j'ai vu le plus d'évolution entre le début et la fin ils se sont sacrément améliorés au fur et à mesure du temps.
Quant à l'écoute c'était surtout pour la concentration et le fait de leur faire repérer des choses, mais tout ce qui est vocabulaire musical et compréhension en général c'était la cata, je rabâchais la même chose à tous les cours, dans différentes situations et ça rien à faire, ça rentrait pas.
Enfin voilà mon ptit bilan de l'année
En tout cas je remets ça l'an prochain et avec beaucoup de plaisir ça c'est sûr car c'est un public exceptionnel

Sujet: Re: UPI (handicap mental) Mar 10 Nov 2009 - 19:47

Salut,

On m'a demandé ce matin si je voulais bien faire un atelier musical avec les Upi... Je n'ai jamais fait ça mais j'ai bien envie de découvrir et expérimenter de nouvelles méthodes d'enseignement.

La prof qui s'occupé d'eux a vu que j'avais fait acheter 10 djembés maliens pour faire un atelier percu... Donc on va tenter ça, mémorisation de rythmes simples et motricité...

Je vous tiens au courant sur ce que ça va donner...

Sujet: Re: UPI (handicap mental) Mar 10 Nov 2009 - 20:50

j'espère que tu vas t'éclater ! si ils sont comme ceux que j'ai eu les années passées, ça va rouler!! raconte-nous UPI (handicap mental) Icon_smile

Sujet: Re: UPI (handicap mental) Mar 10 Nov 2009 - 21:11

Fonce christopheraya ! tu devrais bien t'éclater !

Mille milliards de merci à vous les profs de zique qui rendez heureux les enfants handicapés une heure par semaine. Mon propre fils est en UPI mais pas moyen de le faire intégrer dans ce cours ( je pense que le prof est trop inquiet malgré mon insistance). IL est certainement plus aisé de prendre la classe UPI entière en adaptant le cours pour elle que d'intégrer un élève d'UPI dans une classe dite " normale", lieu pouvant amener moquerie, confusion, mal-être pour tous. Avec ma chorale, j'ai la chance de travailler avec un autre collège qui a une UPI et qui intègre deux élèves handicapés mentaux .J'aimerais tant qu'il y ait une UPI dans mon collège et je n'hésiterais pas à sortir des programmes. Je ne crois pas qu'il faille s'obstiner à leur faire apprendre des notions musicales précises mais plus à partager des moments " faire" et " écoute", sans entrer dans de l'apprentissage fastidieux qui de toute façon ne leur servira pas.Ils ont besoin de concret et d'immédiat .En bref, en tant que maman aussi, je connais bien ces enfants et je sais qu'ils apprécient tout ce qu'on leur apporte mais que les notes n'ont aucune valeur pour eux. Qu'attendent -ils vraiment de l'école? Des beaux moments .Courage et continuez. Merci encore.

Bonjour !

Quelques nouvelles ! Après 1an et demi avec la classe d'upi de mon collège.

J'adore !! Les élèves sont super attachants ! Quand on se croise dans la cour, j'ai l'impression d'être une star internationale du Rock n Roll ^^

L'an dernier j'avais l'instit et l'Avs qui venaient m'épauler car sans (in)formation sur les Upi (Ulis), je ne savais pas à quoi je m'attaquais.

J'ai pris le parti de faire comme je le sentais et avec les moyens dont je disposais. L'an dernier j'ai fait acheté 10 djembés spécifiquement pour la classe Upi... Je m'en sert évidemment avec les autres classes mais bcp moins...

Travail sur un polyrythmie très simple de 2 rythmes. J'ai été confronté à la différence énorme de niveau entre ces élèves... Un élève autiste super fort, capable de mémoriser un rythme dès la 1ère écoute ou cas inverse, une petite trisomique malentendante avec de grosses difficultés...

Tous ensemble, chacun son conseil: l'autiste apprend à jouer en écoutant les autres, à accepter que ça accélère ou ralentisse etc etc ...
Au final, tout le monde arrive à prendre du plaisir... et c'est la l'essentiel...

Ce travail fonctionnant bien... la direction m'a proposé de l'intégré à mon emploi du temps (fini les Hse) yes !! Je vais même entreprendre un échange avec un autre atelier percu de la ville avec d'autres élèves en situation de handicap...

L'an prochain, je vais tenter la technique vocale (étant chanteur c'est un comble de ne pas l'avoir encore abordé). Mais je crains les problèmes de lectures qui pourraient conduire à l'échec ! Mais bon après tout !! j'y arrive bien avec les segpa !

La suite dans le prochain épisode !!

Merci pour le retour. Et bien joué !!

Super ! bravo !

c'est super toutes ces expériences, il faut qu'on continue ! de mon côté je me questionne pour bosser avec des segpa l'an prochain, ce genre de projet différent me manque. Smile