Vos avis sur les classes chaises/pupitres?

Bonjour,

J'ai hérité d'une salle de classe "couloir": toute en longueur, à peine la place de passer entre les tables, espace "libre" mais perdu au fond de la salle ou devant, selon les dispositions toujours foireuses que j'ai pu essayer.

Du coup, comme n vient de recevoir un feu vert du Conseil Général pour des demandes de matériel, je songe sérieusement à supprimer les tables et à mettre à la place des pupitres en métal (les gros noirs, solides, sans vis). Qui a déjà essayé? Qu'en avez-vous pensé?

Je précise que les élèves écrivent très peu, sauf pendant les évaluations écrites (problèmes en perspective?).

Idem, pas de tables dans la classe. C'est un plaisir de pouvoir changer de config en quelques secondes.
Je ne suis même pas sûr qu'écrire sur un pupitre ne soit pas plus compliqué qu'écrire simplement sur un classeur dur ? (surtout si c'est pour quelques phrases)

Chez moi, lorsque des classes ont plus de choses à écrire (éval écrite, invention de paroles, réalisation de panneaux...), on peut aller dans la salle adjacente qui est une salle standard, et revenir dans la salle musique dans la même heure de cours.

Evite les chaises à tablettes, trop fragile tout ça........je te le conseille fortement

Moi aussi, entre les percussions et les tables : j'ai choisi d'avoir la place pour les percussions ! C'est quand même vraiment pratique pour toutes les activités et pour les déplacements. Evidemment, les élèves râlent... mais s'il y a avait des tables, ils râleraient pour autre chose.... alors !
Quand à l'écriture, ils râlent aussi... alors, je leur répète : entre les tables et les instruments, j'ai choisi les instruments.... vous préférez des tables ???? La réponse est évidente.
Du coup, j'adapte aussi mes évals écrites qui sont très régulières mais surtout très brèves avec souvent une définition et des QCM par rapport à 2 écoutes par exemples. Et finalement, ils apprécient aussi de ne pas perdre 3h à rédiger 5 phrases ! Et qu'est-ce que c'est vite corrigé !
Pour le reste, j'ai aussi des pupitres... l'an dernier ma collègues les utilisait et ils sont tous morts ! Super !
Donc, je les garde pour l'orchestre... et vive les cahier de 140pages pour avoir un support !

Sinon, si ta salle est toute en longueur et difficile à gérer dans ce sens là, pourquoi ne pas essayer de mettre uniquement les chaises en position chorale face à un mur de côté ? Au moins, tu gagnes en largueur et tu vois bien ce que tout le monde fait en étant plus groupés ??

Courage pour tes choix ! Mais franchement, sans les tables, c'est le top !

Je suis sur 2 établissements :

1 sans table, mais chaises à tablettes (enfin étaient avec tablettes) : le top, car il y énormément d'espace gagné en largeur et longueur

1 avec table : très franchement je suis coincée entre les tables, le bureau, les pianos, les fils de mon ordinateur : beaucoup plus de fatigue à gérer, car enseigner en étant "coincé" c'est tout simplement horrible, en plus on perd du temps, ils chantent moins bien, pour les segpa c'est inapproprié....bref vive le sans table !

netsehou a écrit:

Sinon, si ta salle est toute en longueur et difficile à gérer dans ce sens là, pourquoi ne pas essayer de mettre uniquement les chaises en position chorale face à un mur de côté ? Au moins, tu gagnes en largueur et tu vois bien ce que tout le monde fait en étant plus groupés ??

Oui, c'est le projet que j'ai, mais tant que j'ai des tables, c'est impossible: les élèves sont tellement étalés en largeur que c'est impossible de faire cours sans jouer les girouettes en permanence, ils ne s'entendent pas lorsqu'ils chantent, ...

Merci pour vos conseils, je passe la commande!

Alors moi j'ai une grande salle, donc j'ai une partie en position classe avec table et chaise et l'uatre au fond avec piano, et grand espaces libres.
On s'y déplace systématiquement pour chanter, et ca me convient bien comme système!!
ils ont une position chorale debout, chacun leur place attitrée. le déplacement se fait rapidement. (enfin normalement!)

idem, sans table (tablettes et pupitres (un pour deux) dans un de mes collèges, rien du tout dans l'autre)..
Il faut juste leur rappeler de prendre un support pour les contrôles...
Et pour les pupitres, surtout, qu'ils ne s'en servent pas pour écrire...ou tes pupitres ne finiront pas l'année... Quand ils jouent avec (faire tourner le pupitre, s'appuyer dessus), je confisque (pendant l'heure)...en général le gamin est tellement vexé qu'il ne recommence pas...
Mais rien que pour les mettre debout pour chanter, ça gagne beaucoup de temps et de bruit!

alors moi je sais que les insecteurs disent le contraire, mais je crois queje serai malheureuse sans table.
je fonctionne avec des fiches a coller, et on complete. meme si on écrit pas énormement, je pense que ca serait bien galère sans table

Je suis sur2 collèges et dans les2 j'ai un grand espace ou je me déplace pour chanter. un espace chant-activité séparé de l'espace écoute, je trouve ca vraiment pratique.

Mais en fait vous etes assez nombreux a ne plus avoir de tables!

nahia a écrit:

alors moi je sais que les insecteurs disent le contraire, mais je crois queje serai malheureuse sans table.
je fonctionne avec des fiches a coller, et on complete. meme si on écrit pas énormement, je pense que ca serait bien galère sans table

Je suis sur2 collèges et dans les2 j'ai un grand espace ou je me déplace pour chanter. un espace chant-activité séparé de l'espace écoute, je trouve ca vraiment pratique.

Mais en fait vous etes assez nombreux a ne plus avoir de tables!

C'est sûr que c'est l'idéal... avoir assez d'espace pour être sans ou avec tables dans la même pièce

Tables virées .... pour ma part...

Ils sont face à l'écran en hémicile et se lèvent pour chanter, impecc :-)

mais pour la partie cours vous faites comment?
Ca doit pas etre pratique? les cahiers sont correctement tenus?
ou vous travaillez avec des classeurs?

nahia a écrit:

mais pour la partie cours vous faites comment?
Ca doit pas etre pratique? les cahiers sont correctement tenus?
ou vous travaillez avec des classeurs?

Cahier, mais peu de documents. Pas grand chose à écrire.
En 50 minutes, beaucoup de musique, et un peu d'écrit.
Et si besoin, une salle de classe "standard" pas loin.

Porte-vue et pas de table, surtout pas de table, j'y suis allergique.
le peu de fois où j'ai du faire cours ailleurs que dans ma salle, c'était horrible, le premier truc qu'ils font en entrant dans la salle : se coucher sur les tables...